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Piano del Diritto allo Studio 2009-2010 Stampa E-mail

Il Comune di Mantova mette a disposizione per la consultazione il testo del Piano Diritto allo Studio 2009/2010 (approvato dal Consiglio Comunale nella seduta del 10 dicembre 2009) e i relativi dati statistici.

Scarica il Piano Diritto allo Studio 2009-10 (testo completo; file pdf – 380 KB)

Scarica i dati statistici 2009/2010 (file zip)

Nota introduttiva di Fabio Aldini, Assessore alle Politiche Educative

“L’impegno per una scuola di qualità”
La vita della scuola italiana e locale degli ultimi quindici anni non  è stata semplice.
Il modello di scuola proposto dalla Costituzione nella sua versione originale è stato via via interpretato in modo diverso ed è stato infine trasformato con l’adozione del nuovo Titolo V (L. Costituzionale n. 3, 18 ottobre 2001) che amplifica il ruolo e le responsabilità delle regioni e degli enti locali e, contemporaneamente, garantisce l’autonomia delle istituzioni scolastiche.
Si è, quindi, sviluppato un nuovo contesto nel quale il concetto di federalismo scolastico, di non facile interpretazione e declinazione concreta, ha comunque dato vita a nuove situazioni nelle quali i protagonisti si sono incontrati e hanno programmare le strategie per la scuola del territorio. 
Anche a Mantova questa esperienza è in corso e si è cercato di definire anche nella nostra realtà dei valori di fondo e degli obiettivi generali condivisibili e stabili, comprensibili ad alunni e famiglie.
Ci si avvia, pur con tante fatiche, a una trasformazione in senso moderno della scuola, ma anche degli enti territoriali che la sostengono.
E’ questa una strada probabilmente obbligata, se si considera che sia la società nel suo insieme, sia la componente studentesca cambiano rapidamente, sollecitate da complesse relazioni fra evoluzione scientifica, trasformazioni tecnologiche, economia globalizzata, cambiamenti strutturali, riassetto dei distretti produttivi locali e crisi economica.
Il Comune di Mantova continuerà a sostenere il mondo della scuola con precise scelte strategiche, destinando al sistema locale di istruzione le risorse necessarie a mantenere alta la qualità evidenziata in questi anni, con l’obiettivo di creare veramente  una CITTA’ DELLE BAMBINE E DEI BAMBINI.

Il Piano per il Diritto allo Studio 2009-2010 è, come sempre, frutto del dialogo fra il Comune di Mantova e le Istituzioni scolastiche cittadine e del distretto mantovano, e rappresenta per il Comune un notevole sforzo finanziario, ma anche di idee, energie operative, risorse umane. E’ stato predisposto nel rispetto delle competenze delle scuole dell’autonomia, con spirito di reciproca collaborazione, mettendo in rete le istituzioni scolastiche e le diverse realtà culturali ed economiche operanti sul territorio, e avendo come orizzonte condiviso lo sviluppo della nostra comunità. Sono un valido esempio di questo modo di operare i numerosi Protocolli d’intesa che sono stati sottoscritti e si stanno stipulando con le istituzioni scolastiche e territoriali, tre dei quali sono posti in allegato al Piano a titolo esemplificativo.
Con questo strumento di programmazione non ci si vuole però solo limitare a garantire il diritto di accesso ai servizi scolastici -tramite prestazioni di servizi quali il trasporto scolastico, la refezione, il sostegno agli alunni in difficoltà, il prescuola e il doposcuola, l’edilizia scolastica, l’adeguamento delle condizioni di sicurezza, ecc.-, ma ci si propone anche di garantire a tutti il diritto al successo scolastico.
Il Piano illustra solo una piccola parte di tutte le iniziative che il Settore Attività Educative adotta in favore della popolazione da 0 a 14 anni e oltre. E’ accompagnato da un corposo fascicolo, ricco di dati statistici relativi a svariati argomenti legati alla popolazione scolastica mantovana. I numeri certamente aiutano a capire l’entità degli interventi posti in essere con continuità e qualità (la nostra azione si rivolge quotidianamente a oltre 4.000 bambini e ragazzi che frequentano le scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di primo grado, in oltre 30 plessi scolastici, e alle loro famiglie), ma soprattutto consentono agli organismi di governo locale di comprendere come la scuola sia una realtà importantissima per il nostro territorio, degna della massima considerazione, e di programmare gli interventi futuri.

Il Piano per il Diritto allo Studio illustra in forma sintetica i principali interventi previsti per l’anno scolastico 2009-2010. Ci limitiamo qui a ricordare in forma sintetica le principali azioni progettuali, rimandandone la descrizione puntuale al testo:
- il benessere a scuola, le buone relazioni scolastiche, la prevenzione del disagio e dei fenomeni quali il bullismo scolastico;
-  l’integrazione scolastica dei bambini di altre culture e nazionalità; siamo convinti che, per raggiungere questo essenziale obiettivo, si deve procedere secondo modelli di inclusione e non di esclusione e ghettizzazione sociale e scolastica. Quindi, si sosterranno interventi pedagogici di qualità che risponderanno a questo modello;
- in questa medesima direzione si muovono le proposte di prima alfabetizzazione e accoglienza di bambini provenienti da altre nazioni e culture al fine di giungere rapidamente e in modo sereno ma efficace alla loro corretta integrazione nella vita scolastica.
Si discuterà di tutte queste tematiche di attualità in un convegno il 9 gennaio 2010.

L’ente locale concorre a creare servizi educativi e formativi di qualità sul proprio territorio attraverso il sostegno alla programmazione educativa e didattica dei vari istituti scolastici, insieme ai quali costruisce un Piano per l’Offerta Formativa Territoriale che mette in dialogo le scuole fra loro e con altri soggetti del territorio. Il Settore Attività Educative ha concordato con le Dirigenze scolastiche i temi formativi strategici su cui intervenire convogliando risorse economiche e professionali.
Si segnala, in proposito:
- l’elaborazione di modelli di percorso per coordinare le iscrizioni nei vari plessi scolastici del territorio;
- l’armonizzazione dei tempi della scuola e del calendario scolastico coi tempi della città;
- l’incremento dei posti nelle scuole materne/nidi tramite l’istituzione sperimentale di una Sezione primavera;
- il sostegno a progetti volti a creare l’integrazione scolastica, di sostegno alla cittadinanza consapevole e responsabile, di promozione della cultura scientifica.

In questo ambito, inoltre, vengono promossi e sostenuti direttamente dall’ente:
- progetti di educazione scientifica, ambientale, teatrale, musicale, motoria, alimentare, artistica e di conoscenza del territorio;
- il Progetto per l’UNESCO, per far apprezzare alle giovani generazioni il senso profondo dell’appartenenza della città al Patrimonio mondiale dell’umanità;
- per valorizzare il continuo lavoro di innovazione e ricerca del Settore abbiamo promosso anche quest’anno l’Autunno pedagogico, una serie di manifestazioni raccolte sotto un unico titolo generale al fine di richiamare l’attenzione sulle molte iniziative programmate.

Si sostengono, inoltre:
- servizi adeguati agli alunni diversamente abili (per i quali sovente si attivano servizi ad personam e si acquista materiale specifico), in condizioni di disagio e a rischio di dispersione scolastica.
- azioni volte a favorire l’accesso e l’inserimento nella scuola di tutti i bambini, creando condizioni di pari opportunità, anche attraverso interventi perequativi: la gestione dei servizi di trasporto scolastico (scuolabus) e di refezione scolastica (mense, commissioni mensa); sono garantiti a tutti i richiedenti e sono tariffati in base alla valutazione del reddito familiare ISEE.
- il sostegno alle famiglie passa inoltre attraverso le varie forme di intervento previste dalla Regione (dote scuola per l’acquisto dei libri e materiale didattico, per il sostegno delle spese di trasporto e scolastiche in genere, ecc.).

Vanno ricordati, infine:
- l’attività e i favorevoli riscontri alle iniziative del MASTeR, Mantova Ambiente Scienza Tecnologie e Ricerca, un laboratorio interattivo permanente di carattere scientifico;
- la prosecuzione del progetto La lezione delle cose, con la catalogazione del materiale didattico storico delle nostre scuole dell’infanzia e la realizzazione di un sito internet ove consultare la nostra collezione in forma virtuale, le attività espositive, i seminari di studio e le pubblicazioni in vista della creazione di un Centro di documentazione e ricerca pedagogico-didattica;
- la presenza del portale informatico costruito dal personale del Settore Attività Educative, che lo alimenta costantemente di notizie utili a tutti coloro che gravitano intorno al mondo dell’infanzia, dell’adolescenza e della scuola in genere, e la predisposizione di una newsletter che il Settore invia regolarmente a quanti desiderano essere informati sul mondo scolastico locale.

Agli interventi descritti in questo fascicolo andrebbero aggiunte molte altre attività che l’amministrazione attua a sostegno della scuola in ambito culturale, sociale, sportivo, ricreativo; inoltre, si pensi alle opere di manutenzione ordinaria e straordinaria dei 32 plessi scolastici comunali e il sostegno di progetti particolari nelle scuole.

Questo documento costituisce un atto generale di indirizzo; nella fase operativa, le previsioni potrebbero subire modifiche in relazione alle singole esigenze scolastiche e didattiche e al contenuto del prossimo bilancio di previsione.

(Fabio Aldini, Assessore alle Politiche Educative)

 

Ultimo aggiornamento ( Sunday 15 August 2010 )
 
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